Четвёртый день недели «Старт в науку» дети провели по-научному:

• начали с биологического мастер-класса «Волшебный микромир». Ребята познакомились с устройством и магическими функциями микроскопа, рассмотрев очень много, даже самые неожиданные вещи: лапки мошек, мел, волоски, деньги и даже паспорт.
• научный подход к изучению секретного языка подсказал ребятам, как зашифровать фразу и сказать её так, чтобы никто не понял.
• в квесте «Юный исследователь» на «Музыкальной станции» дети научились распознавать звуки животных, на «Грибной станции» различать виды грибов и делить на съедобные и несъедобные, на «Лесной станции» различать виды лесов, деревьев и т.д., на станции «Насекомые» дети показывали и угадывали виды этого класса. Другие станции также надолго заняли внимание детей.

Как обычно перерыв на обед зарядил нас энергией.